Cómo Escribir Conclusiones TFG: Guía con Ejemplos por Carrera 2026
Las conclusiones son la última impresión que dejas en el tribunal, y también la primera sección que muchos evaluadores leen antes de decidir si profundizan en el cuerpo del trabajo. Si no sabes cómo estructurarlas, es muy fácil caer en el error más frecuente: repetir los resultados en lugar de interpretarlos. Esta guía te muestra, con conclusiones TFG ejemplos reales por carrera, cómo escribir un cierre que demuestre madurez investigadora.
Las conclusiones de un TFG no son un resumen del trabajo. Su función es demostrar que comprendes el significado de lo que has encontrado, que puedes relacionarlo con la literatura previa y que eres capaz de identificar las implicaciones y limitaciones de tu investigación. Esto es lo que distingue un TFG notable de uno mediocre.
Qué son las conclusiones de un TFG (y qué no son)
Las conclusiones son el apartado donde el autor, habiendo presentado y discutido los resultados, cierra el ciclo de investigación respondiendo a la pregunta inicial y extrayendo el aprendizaje final del trabajo.
| Las conclusiones SÍ incluyen | Las conclusiones NO incluyen |
|---|---|
| Respuesta a cada objetivo de investigación | Repetición literal de los resultados |
| Interpretación de los hallazgos principales | Datos nuevos no presentados antes |
| Relación con la hipótesis planteada | Revisión bibliográfica adicional |
| Reconocimiento honesto de las limitaciones | Excusas o justificaciones defensivas |
| Propuestas de investigación futura | Nuevas hipótesis sin datos que las respalden |
| Implicaciones prácticas (si existen) | Reflexiones personales subjetivas |
Estructura de las conclusiones: las 4 partes obligatorias
Esta estructura funciona para cualquier carrera y cualquier tipo de metodología (cuantitativa, cualitativa o mixta). Adáptala al número de objetivos de tu TFG.
Parte 1: Respuesta a los objetivos (40% de la extensión)
Toma cada objetivo específico y explica en 2–3 frases si fue alcanzado o no, y qué demuestra o niega la evidencia recogida. No digas «se cumplió el objetivo 1» sin explicar en qué sentido y con qué matices.
Modelo: «El primer objetivo de este trabajo era [objetivo]. Los resultados obtenidos muestran que [conclusión concreta], lo que confirma / contradice / amplía lo planteado por [autor/año] en relación con [concepto].»
Parte 2: Síntesis interpretativa (20% de la extensión)
Después de abordar cada objetivo por separado, escribe 1–2 párrafos que integren los hallazgos en una lectura global. ¿Qué patrón emerge? ¿Qué aprendizaje transversal ofrece el conjunto del trabajo?
Parte 3: Limitaciones del estudio (20% de la extensión)
Identifica con honestidad los factores que restringen la generalización de tus conclusiones: tamaño de muestra, sesgo de selección, tiempo de recogida de datos, acceso limitado a fuentes, etc. Los tribunales valoran más la autocrítica rigurosa que las afirmaciones excesivamente seguras.
Parte 4: Líneas futuras e implicaciones (20% de la extensión)
Propón 2–4 investigaciones que podrían continuar o profundizar tu trabajo. Si tu estudio tiene aplicaciones prácticas (para empresas, políticas públicas, profesionales del área), menciónalo con concreción.
Ejemplos de conclusiones por carrera
Ejemplo de conclusiones TFG — Psicología
«El objetivo principal de este trabajo era examinar la relación entre el uso de redes sociales y los niveles de ansiedad social en adolescentes de 14–16 años. Los resultados obtenidos, a través del análisis de correlación de Pearson (r = 0.62, p < 0.01), confirman una asociación positiva moderada entre el tiempo de exposición diaria a Instagram y TikTok y las puntuaciones en la escala LSAS-CA. Este hallazgo es coherente con lo reportado por Vannucci et al. (2017) y amplía su alcance al contexto español.
La principal limitación de este estudio reside en el carácter transversal del diseño, que impide establecer relaciones de causalidad. Futuras investigaciones deberían incorporar un diseño longitudinal y controlar variables como el tipo de contenido consumido y el uso activo frente al pasivo.»
Ejemplo de conclusiones TFG — Derecho
«El análisis de la normativa vigente y de la jurisprudencia del Tribunal Constitucional permite concluir que la regulación actual del derecho al olvido digital en España presenta lagunas significativas en lo que respecta a los datos procesados por plataformas fuera del territorio europeo. Si bien el RGPD ha supuesto un avance considerable respecto al marco anterior, la aplicación práctica muestra disparidades interpretativas entre las distintas Audiencias Provinciales que analizadas.
La limitación fundamental de este trabajo es su carácter documental, que no permite evaluar el impacto real de las resoluciones judiciales en el comportamiento de los ciudadanos. Se propone como línea futura un estudio comparado con el tratamiento jurídico del derecho al olvido en Brasil y Argentina.»
Ejemplo de conclusiones TFG — ADE (Administración de Empresas)
«Los resultados del análisis financiero comparativo de las 12 pymes del sector hostelero estudiadas revelan que aquellas que implementaron sistemas de control de gestión basados en indicadores no financieros registraron una mejora media del 18% en su rentabilidad operativa durante el periodo 2022–2024, frente al 7% del grupo de control. Este hallazgo apoya la tesis de Kaplan y Norton (1996) sobre el cuadro de mando integral y sugiere su pertinencia en empresas de tamaño medio del sector servicios en España.»
Ejemplo de conclusiones TFG — Enfermería
«La revisión sistemática llevada a cabo sobre 23 estudios publicados entre 2015 y 2025 concluye que las intervenciones de educación para la salud de tipo grupal, con sesiones semanales de 60 minutos durante 8 semanas, son efectivas para reducir la automedicación en pacientes con dolor crónico en Atención Primaria (OR 0.54, IC95% 0.38–0.76). La heterogeneidad metodológica de los estudios incluidos constituye la principal limitación de esta revisión.»
Frases y conectores para redactar conclusiones
El vocabulario académico en las conclusiones debe ser preciso y no redundante. Aquí tienes un repertorio de expresiones organizadas por función:
Para responder a objetivos
- «Los resultados obtenidos permiten concluir que…»
- «El análisis de los datos confirma / refuta la hipótesis inicial…»
- «En respuesta al objetivo [n], los hallazgos demuestran que…»
- «Los datos recabados son consistentes con…»
Para señalar limitaciones
- «La principal limitación de este estudio reside en…»
- «Los resultados deben interpretarse con cautela dado que…»
- «La generalización de estos hallazgos queda condicionada por…»
- «El diseño [transversal/muestral] no permite establecer…»
Para proponer líneas futuras
- «Futuras investigaciones podrían ampliar este trabajo mediante…»
- «Sería de interés replicar este estudio con una muestra mayor…»
- «Queda pendiente examinar si estos resultados se sostienen en…»
- «Una línea de investigación futura de especial relevancia sería…»
Los 8 errores que castigan los tribunales
Los tribunales de TFG tienen muy claro qué errores delatan falta de madurez investigadora. Evítalos:
- Concluir lo que no se demostró: Si no tienes datos suficientes, no puedes afirmarlo. Sé conservador en tus afirmaciones.
- Repetir los resultados sin interpretarlos: «Se obtuvo una media de 7.3» no es una conclusión. «Una media de 7.3 indica que…» sí lo es.
- Ignorar los hallazgos negativos: Si tu hipótesis fue refutada, dilo. Aporta valor explicativo al por qué.
- Omitir las limitaciones: Un tribunal que no ve limitaciones en tu trabajo empieza a buscárselas él mismo.
- Conclusiones desproporcionadas al tamaño del estudio: Con una muestra de 30 personas no puedes «concluir para toda la población española».
- Usar el tiempo verbal incorrecto: Las conclusiones se redactan en presente (para afirmaciones permanentes) o en pasado (para describir lo que hizo el estudio).
- Extensión inadecuada: Menos de 2 páginas parece negligente. Más de 6 páginas parece que no sabes sintetizar.
- No conectar con la introducción: Las conclusiones deben hacer un eco explícito de los objetivos y la justificación planteados al inicio.
Diferencia entre conclusiones y discusión
Muchos estudiantes confunden estos dos apartados. La diferencia es importante porque algunos formatos de TFG los presentan por separado.
| Discusión | Conclusiones |
|---|---|
| Compara tus resultados con estudios previos | Cierra el ciclo respondiendo los objetivos |
| Explica por qué obtuviste esos resultados | Afirma qué significa lo que encontraste |
| Argumenta con bibliografía | No introduce citas nuevas (normalmente) |
| Analítica, dialógica | Sintética, declarativa |
Para ver cómo se estructura el TFG completo con todos sus apartados en orden, consulta la guía de estructura del TFG. Y para ejemplos de cómo redactar la introducción que después deberás cerrar con las conclusiones, revisa introducción TFG ejemplos por carrera.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas páginas deben tener las conclusiones de un TFG?
La extensión recomendada para las conclusiones de un TFG es de 3 a 5 páginas (800–1.500 palabras). Menos de 2 páginas sugiere un cierre superficial. Más de 6 páginas suele indicar que estás mezclando conclusiones con discusión o repitiendo información ya presentada. Si tu TFG tiene muchos objetivos específicos, es normal que las conclusiones sean algo más extensas.
¿Se pueden incluir citas bibliográficas en las conclusiones?
En general, las conclusiones no deben incluir citas nuevas que no se hayan presentado en la discusión o el marco teórico. Pueden aparecer referencias ya citadas cuando se comparan los resultados finales con hallazgos de otros autores, pero deben ser excepcionales. Si necesitas muchas citas en las conclusiones, es probable que estés escribiendo discusión en lugar de conclusiones.
¿Qué pasa si mis resultados no respaldaron la hipótesis inicial?
Una hipótesis refutada es un resultado perfectamente válido y científicamente valioso. En las conclusiones, indica claramente que la hipótesis no fue confirmada, explica qué factores podrían explicar ese resultado contrario, y discute qué implicaciones tiene para futuras investigaciones. Los tribunales valoran la honestidad intelectual: un TFG que defiende resultados negativos con rigor puede ser tan bueno o mejor que uno con resultados positivos.
¿Las conclusiones deben numerar cada objetivo o escribirse en párrafos continuos?
Ambos formatos son válidos. La presentación numerada (con subtítulos tipo «Conclusión 1:», «Conclusión 2:») es más clara para tribunales que evalúan el cumplimiento de objetivos. Los párrafos continuos producen un texto más fluido y maduro. Muchos tutores prefieren una combinación: párrafos organizados en torno a cada objetivo sin numeración explícita. Consulta con tu director qué formato prefiere.
¿Puedo incluir recomendaciones en las conclusiones del TFG?
Sí, especialmente en carreras aplicadas (enfermería, trabajo social, educación, ADE). Las recomendaciones deben derivarse directamente de los resultados y ser concretas y realizables. En investigación básica (ciencias puras, matemáticas), las «recomendaciones» se convierten más frecuentemente en «líneas futuras de investigación» que en propuestas de acción directa.
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