El Treball de Recerca (TR) es el trabajo de investigación obligatorio para todo el alumnado de batxillerat en Cataluña: unas 70 horas de dedicación, se inicia en primero, se presenta por escrito y oralmente en segundo, y se evalúa como una materia más. La regla del 10% que casi todas las guías siguen citando fue anulada judicialmente en 2025.

¿Qué es exactamente el Treball de Recerca?

Es una actividad de investigación que, según la documentación del Departament d’Educació i Formació Professional, debe hacer todo el alumnado de batxillerat en Cataluña. No es opcional, no depende del centro y no es una materia que se elija: es un requisito para obtener el título.

Sus rasgos, tal y como los fija el Departament, son estos:

• Es una investigación adecuada al nivel de estudios que cursa el alumnado.
• Puede enmarcarse dentro de una materia o ser interdisciplinario.
• Está tutorizado por un profesor o profesora del centro.
• Tiene una duración de unas 70 horas.
• Se presenta por escrito y oralmente.
• Se evalúa teniendo en cuenta tres cosas: la actuación del alumno durante la realización del trabajo, el informe escrito y la presentación oral.
• Por norma general es individual, salvo cuando la dinámica de la investigación exija trabajo de grupo.

Cada centro concreta el marco: propone el ámbito en el que se desarrolla, organiza las tutorías y establece su propia normativa sobre calendario, criterios de evaluación y forma de presentar los resultados. Por eso dos institutos vecinos pueden pedirte extensiones y formatos distintos siendo el mismo trabajo.

¿Cuánto cuenta en la nota? El 10% que ya no está vigente

Esta es la pregunta que más se busca y la que casi todas las guías responden mal.

El Decret 171/2022, de ordenación del batxillerat, fijaba en su artículo 18.2.d) que el Treball de Recerca «representa el 10% de la qualificació final del batxillerat», y su artículo 35.5 desarrollaba la fórmula de ponderación correspondiente.

El Tribunal Superior de Justícia de Catalunya dictó la sentencia 253/2025, de 5 de febrero, en el recurso contencioso-administrativo 259/2022 interpuesto por la Associació Sindical de Professors d’Ensenyament Públic de Catalunya (ASPEPC·SPS) contra ese decreto. La sentencia estima el recurso y anula, entre otros incisos, precisamente esos dos: el de la letra d) del artículo 18.2 que fijaba el 10%, y el del artículo 35.5 que contenía la fórmula de cálculo. El propio Departament publica que el 1 de abril de 2025 el Tribunal declaró la firmeza de la sentencia.

¿Qué se aplica entonces? El documento vigente del Departament para la concreción y el desarrollo del currículum del batxillerat lo dice en una sola frase: el Treball de Recerca cuenta como una materia más en el cálculo de la calificación media de batxillerat.

La diferencia es real. Bajo la regla anulada, el TR tenía un peso fijo y separado sobre el conjunto. Bajo la regla actual entra en la media como entra cualquier otra materia, de modo que su peso relativo depende del número de materias que hayas cursado, no de un porcentaje fijado por norma. Si alguien te da hoy una cifra cerrada, está citando un inciso anulado.

Por qué casi todo el mundo sigue diciendo 10%: la propia guía para el alumnado del Departament, en su actualización del 26 de marzo de 2025, todavía recoge que el trabajo «representa el 10% de la qualificació final del batxillerat». Esa actualización es anterior a la fecha en que la sentencia devino firme. Cuando la fuente oficial de referencia arrastra la cifra derogada, todo lo que se escribe a partir de ella la hereda.

Las 70 horas que no aparecen en tu horario

El Treball de Recerca tiene una asignación curricular de 70 horas para el alumno. Pero si miras la tabla de materias del batxillerat, el TR aparece marcado con un asterisco: sin asignación horaria. No es una contradicción: son 70 horas de dedicación del estudiante que no se corresponden con 70 horas de clase en el horario semanal.

La consecuencia práctica es la que sufre todo el mundo en segundo: el TR compite con las materias que sí ocupan horas lectivas y con la preparación de la PAU. La dirección del centro puede asignar horas de tutoría al profesorado con cargo al total de horas del currículum, pero tu tiempo de trabajo lo pones tú, fuera del horario.

Por eso el calendario importa más que en cualquier otro trabajo de esta etapa. Planificar en bloques con fechas intermedias, en lugar de reservar «las vacaciones de Navidad», es lo que separa un TR terminado de uno entregado a medias. Si nunca has hecho una planificación de este tipo, la lógica es la misma que en un cronograma de actividades por fases, solo que a escala reducida.

¿Qué hay que entregar exactamente?

El Departament fija una estructura concreta para el informe escrito. Esta es, literalmente, la que se espera:

El informe se escribe en hojas DIN A4 numeradas y se presenta encuadernado. Los capítulos del núcleo van numerados y pueden dividirse en apartados y subapartados. Las referencias se citan siguiendo unas normas de citación aceptadas: el centro suele indicar cuál, y si te deja elegir, la ruta más segura es una norma documentada de principio a fin como APA 7, aplicada de forma coherente en todo el trabajo.

El resumen en lengua extranjera: el requisito que pilla a todo el mundo

El resumen o abstract es un texto breve, de unas 250 palabras, que sintetiza el contenido y destaca los resultados o conclusiones más importantes. Hasta aquí, lo normal.

Lo que se pasa por alto es la exigencia lingüística: el Departament establece que el resumen se redacte en una lengua extranjera y en la lengua en la que no esté redactado el trabajo (catalán o castellano). Es decir, si escribes el TR en catalán, necesitas resumen en castellano y en una lengua extranjera; si lo escribes en castellano, en catalán y en una lengua extranjera.

No es un trámite menor: 250 palabras en inglés que condensen un trabajo de 70 horas son difíciles precisamente porque hay que decidir qué se queda fuera. Las reglas de construcción son las mismas que en cualquier abstract académico en inglés: una frase de contexto, una de objetivo, una de método, el resultado y la conclusión, sin citas y sin promesas que el trabajo no cumpla.

¿Y la presentación oral?

La defensa no es un añadido: es uno de los tres elementos que se evalúan, junto con el informe escrito y tu actuación durante el proceso. El tutor o tutora te ha visto trabajar durante meses y hace entrevistas periódicas para controlar el estado del trabajo y fijar objetivos para el siguiente encuentro, así que la parte de «actuación» ya está escrita antes de que llegues al aula.

Para la exposición, el Departament recomienda memorizar la estructura general de la intervención, ensayar en voz alta comprobando que no te pasas del tiempo, asegurarte de que el material de apoyo es variado e ilustrativo y, durante la presentación, mantener contacto visual, hablar despacio y cerrar con la conclusión de forma convincente. Si quieres un guion minuto a minuto, el protocolo de una defensa de diez minutos es directamente trasladable, cambiando la escala.

¿Se puede uno librar del Treball de Recerca?

Existe la exención, pero es estrecha. Está prevista para el alumnado que procede de otra comunidad autónoma o de otro país y se incorpora a partir del segundo trimestre del segundo curso. Esos alumnos pueden solicitar al director o directora del centro la exención del Treball de Recerca.

Fuera de ese supuesto, hay que hacerlo: al acabar el batxillerat el alumnado debe haber cursado todas las materias comunes y seis de modalidad, y haber hecho el TR. Las materias objeto de exención dejan de computar en el cálculo de la calificación final.

Treball de Recerca y TFG: en qué se parecen y en qué no

Mucha gente llega al TR con la idea de que es «un TFG pequeño». Se parecen en la forma y se diferencian en casi todo lo demás.

La consecuencia útil: lo que aprendas aquí sobre delimitar una pregunta, buscar fuentes y citar no se pierde. Es exactamente el mismo oficio, y volverás a usarlo.

Cómo se hace, paso a paso

El método de investigación en sí no es específico del batxillerat: elegir y delimitar el tema, plantear hipótesis u objetivos, planificar, buscar información, procesarla, sintetizar resultados, revisar y presentar el informe. Ese recorrido está desarrollado en detalle en nuestra guía completa para hacer un proyecto de investigación, y sirve igual aquí.

Lo que sí es propio del TR, y donde se pierden más notas, es el encaje con el calendario del centro y con la PAU. El proceso de información y elección del objeto de investigación empieza durante el segundo semestre de primero, aunque la evaluación llegue en segundo. Quien elige tema tarde llega a segundo con el trabajo sin empezar y con las fechas de la PAU encima. Elegir pronto no es adelantar trabajo: es evitar que el TR y la selectividad ocupen el mismo mes.

Preguntas frecuentes

¿El Treball de Recerca cuenta un 10% de la nota de batxillerat?

Ya no. El inciso del Decret 171/2022 que fijaba ese 10%, y la fórmula de ponderación asociada, fueron anulados por la sentencia 253/2025, de 5 de febrero, del TSJC, firme desde el 1 de abril de 2025. La documentación vigente del Departament establece que el TR cuenta como una materia más en el cálculo de la media de batxillerat.

¿Se puede hacer el Treball de Recerca en grupo?

Por norma general es individual. Solo se admite trabajo de grupo cuando la dinámica de la investigación lo hace necesario, y esa decisión corresponde al centro, no al alumnado.

¿Cuántas palabras tiene que tener el resumen?

Unas 250 palabras. Y hay que redactarlo en una lengua extranjera y en la lengua oficial en la que no esté escrito el trabajo: si el TR está en catalán, resumen en castellano y en lengua extranjera, y al revés.

¿Cuándo hay que empezar el Treball de Recerca?

Se inicia preferentemente durante el primer curso y se presenta obligatoriamente durante el segundo. Los centros arrancan el proceso de información y elección del tema en el segundo semestre de primero.

¿Hay alguna forma de no hacer el Treball de Recerca?

Solo la exención prevista para el alumnado procedente de otra comunidad autónoma o de otro país que se incorpora a partir del segundo trimestre de segundo curso, que puede solicitarla a la dirección del centro. No existe una vía general de dispensa.

Qué NO hace Tesify con tu Treball de Recerca

Conviene decirlo antes que nada, porque en segundo de batxillerat la tentación aparece en marzo y con prisa:

• No entrega un TR listo para presentar. Lo que sale es un borrador de partida que tienes que reescribir con tu voz, tus datos y tu criterio.
• No sustituye la investigación. Las 70 horas incluyen buscar fuentes, hacer el experimento, pasar la encuesta o visitar el archivo. Eso no lo puede hacer ningún programa por ti.
• No te va a hacer «invisible» ante ningún detector. Y merece la pena entender por qué esa promesa es vacía: el problema nunca fue superar una comprobación, sino que tu tutor lleva meses viéndote trabajar y la defensa oral existe precisamente para comprobar que entiendes lo que has escrito. Un texto que no puedas explicar te delata en la primera pregunta, sin necesidad de ninguna herramienta.

Dicho eso: estructurar el índice, ordenar las referencias, redactar un primer borrador de la introducción o preparar el resumen en tres lenguas es trabajo mecánico donde una herramienta ahorra horas reales. Puedes empezar el borrador de tu Treball de Recerca en Tesify y quedarte con lo que de verdad se evalúa: la investigación y tu manera de contarla.

Fuentes

Departament d’Educació i Formació Professional de la Generalitat de Catalunya: guía «Batxillerat. Treball de recerca» (actualización de 26 de marzo de 2025); documento «Concreció i desenvolupament del currículum del batxillerat»; infografías del batxillerat para el curso 2026-2027; y página oficial de resoluciones judiciales del Departament, donde consta el alcance de la sentencia 253/2025, de 5 de febrero, del Tribunal Superior de Justícia de Catalunya y su firmeza el 1 de abril de 2025.