Limitaciones de un TFG de Trabajo Social: qué escribir y ejemplos (2026)

Son las once de la noche, la entrega es en 48 horas y todavía no has escrito el apartado de limitaciones de tu TFG de Trabajo Social. No es un capricho del tribunal: en un trabajo que interviene con personas en situación de vulnerabilidad, reconocer las limitaciones del propio proyecto es parte de la ética profesional que el Código Deontológico exige, no un trámite de última hora. Esta guía te da las limitaciones específicas de Trabajo Social, con ejemplos ya redactados que puedes adaptar a tu proyecto concreto. Si necesitas repasar primero la estructura común a cualquier disciplina, la guía general de cómo escribir las limitaciones de un TFG cubre esa base antes de entrar en lo específico de Trabajo Social.

Las limitaciones que son propias de Trabajo Social, no genéricas

Copiar y pegar «la muestra era pequeña» de un TFG de otra carrera no cuela ante un tribunal de Trabajo Social. Las amenazas metodológicas más frecuentes en este grado tienen que ver con el acceso al colectivo, la posición del propio investigador y la naturaleza de la intervención social:

• Acceso mediado por una entidad o institución: si entrevistaste a usuarios de un centro donde hiciste el Practicum, la entidad filtró quién podía participar, lo que introduce un sesgo de selección que no controlaste tú directamente.
• Doble rol de estudiante en prácticas e investigador: los usuarios pueden haber respondido de forma distinta sabiendo que hablaban con alguien vinculado al centro que les atiende, no con un investigador externo neutral.
• Proyecto de intervención no implementado: la mayoría de proyectos de intervención de un TFG se diseñan pero no se llegan a ejecutar, así que los resultados esperados son una previsión, no evidencia de que la intervención funcione realmente.
• Tamaño reducido de la muestra cualitativa: 5-10 entrevistas es habitual y metodológicamente aceptable en investigación cualitativa, pero limita la posibilidad de generalizar a todo el colectivo, algo que hay que declarar explícitamente, no dar por sobreentendido.
• Confidencialidad que restringe el detalle de los datos: proteger la identidad de usuarios vulnerables a veces obliga a describir el contexto con menos precisión de la deseable, lo que también limita la transferibilidad del diagnóstico a otros contextos.

Cómo redactar cada limitación con su mecanismo

Igual que en cualquier disciplina, una limitación de Trabajo Social se redacta explicando qué ocurrió, por qué afecta a tus conclusiones y qué hiciste al respecto. Ejemplo débil: «una limitación es que trabajé con pocos usuarios». Ejemplo sólido: «las cinco entrevistas se realizaron con usuarios derivados por la trabajadora social de referencia del centro, lo que pudo haber priorizado a los usuarios con mejor relación con el equipo profesional, dejando fuera perspectivas más críticas o de usuarios con vínculo más débil con la entidad». La segunda versión muestra que entiendes el mecanismo de sesgo de derivación, no solo que reconoces «pocos datos».

Ejemplo por modalidad de TFG

Proyecto de intervención (la modalidad más habitual): «El proyecto se diseñó como propuesta prospectiva, sin llegar a implementarse durante el periodo del TFG, por lo que los indicadores de evaluación son un instrumento propuesto y no datos reales de efectividad. Se recomienda que la entidad colaboradora valore la implementación piloto en un futuro periodo de prácticas para poder contrastar los resultados esperados con los reales.»

Investigación social con entrevistas: «Las entrevistas se realizaron con usuarios seleccionados por la entidad colaboradora, lo que introduce un posible sesgo de selección hacia perfiles con mayor vinculación al centro. No fue posible contactar directamente con usuarios que hubieran abandonado el seguimiento, cuya perspectiva sobre las barreras de acceso al recurso habría enriquecido el diagnóstico.»

Sistematización de prácticas: «El análisis se basa en la experiencia de un único Practicum en un centro concreto, con un modelo de intervención propio de esa entidad, por lo que los aprendizajes sistematizados no son necesariamente extrapolables a centros con otros recursos o enfoques metodológicos.»

Investigación-Acción Participativa (IAP): «La participación del colectivo destinatario en el diagnóstico estuvo condicionada por la disponibilidad horaria de los usuarios, lo que limitó las sesiones participativas a quienes ya tenían mayor vinculación con el centro; esto puede haber dejado fuera las voces de personas con trayectorias de vinculación más intermitente, precisamente las que el proyecto pretendía alcanzar.»

Convierte cada limitación en una recomendación con destinatario claro

En Trabajo Social, las recomendaciones tienen especial valor cuando se dirigen a un destinatario concreto: la propia entidad colaboradora, futuras promociones de estudiantes en Practicum, o la administración pública responsable del recurso. Si la limitación es el acceso mediado por la entidad, la recomendación puede ser que futuros trabajos incluyan un canal de contacto independiente del centro (por ejemplo, a través de una asociación de usuarios). Si la limitación es la falta de implementación, la recomendación es clara: que la propia entidad valore aplicar la propuesta en su programación del siguiente curso. Nombrar al destinatario de la recomendación es lo que distingue una recomendación aplicada de un deseo genérico de «seguir investigando».

La reflexión ética como parte de las limitaciones

A diferencia de otras disciplinas, en Trabajo Social el apartado de limitaciones suele integrarse con una reflexión ética explícita: reconocer, por ejemplo, que el vínculo previo con los usuarios como estudiante en prácticas puede haber generado una relación de poder que condicionó sus respuestas, o que la brevedad del contacto no permitió profundizar en la confianza necesaria para abordar temas especialmente sensibles. Esta reflexión no debilita el trabajo: demuestra la sensibilidad ética que el Código Deontológico de la profesión exige, y suele ser uno de los puntos que más valoran los tribunales en la defensa oral. La guía completa del TFG de Trabajo Social desarrolla el resto de la estructura del proyecto de intervención, del que el apartado de limitaciones que aquí se detalla es la pieza final antes de las conclusiones.

Cómo se conecta esto con la evaluación del proyecto de intervención

Si tu proyecto de intervención define indicadores de proceso y de resultado (como recomienda cualquier proyecto bien estructurado), las limitaciones deben conectarse directamente con esos indicadores: explica qué indicador concreto no pudiste verificar con datos reales por no haberse implementado el proyecto, y cuál sí pudiste fundamentar aunque sea de forma parcial (por ejemplo, con datos de programas similares ya ejecutados por otra entidad). Esta conexión explícita entre limitaciones e indicadores es lo que permite al tribunal distinguir entre una propuesta bien diseñada pero prospectiva y una propuesta que simplemente no llegó a pensar en cómo se mediría su éxito.

Ejemplo de cómo cuantificar el impacto de una limitación

En vez de decir simplemente «la muestra fue pequeña», compara lo que sabes de la muestra con lo que sabes de la población objetivo: «las 6 personas entrevistadas representan aproximadamente el 15% de los usuarios activos del programa en el periodo estudiado, según el registro de la entidad; esta proporción permite una aproximación cualitativa a las percepciones más frecuentes, pero no garantiza haber capturado situaciones minoritarias que podrían requerir un abordaje diferenciado». Esta forma de cuantificar, aunque sea aproximada, muestra un nivel de análisis muy superior al de mencionar el tamaño de la muestra sin ningún punto de referencia.

Qué error de limitaciones penaliza más un tribunal de Trabajo Social

No mencionar el sesgo de acceso mediado por la entidad cuando el diagnóstico se apoyó en usuarios derivados por el propio centro de prácticas: es la amenaza más evidente de este tipo de TFG y omitirla se lee como que el estudiante no ha reflexionado sobre su propia posición en el proceso de investigación. El segundo error más citado es presentar la falta de implementación del proyecto como si no fuera relevante, cuando es precisamente la limitación que más condiciona lo que se puede afirmar sobre la eficacia de la propuesta.

Checklist antes de entregar

• Se reconoce el sesgo de selección si el acceso a usuarios estuvo mediado por una entidad.
• Se declara el doble rol de estudiante en prácticas e investigador cuando aplica.
• Si el proyecto de intervención no se implementó, se dice con claridad que los resultados son una previsión, no evidencia real.
• Cada limitación tiene una recomendación con un destinatario concreto (entidad, futuras promociones, administración).
• La reflexión ética sobre la relación con los usuarios está presente, no solo la limitación metodológica.
• Las limitaciones están conectadas con los indicadores de evaluación definidos en el proyecto, no aisladas de ellos.

Preguntas frecuentes

¿Puedo poner como limitación que la entidad no me dejó acceder a más usuarios?

Sí, siempre que lo redactes como una restricción metodológica objetiva (acceso mediado, sesgo de selección) y no como una queja hacia la entidad. El tono profesional y descriptivo es lo que distingue una limitación bien redactada de una crítica fuera de lugar.

¿Debo mencionar limitaciones si mi TFG es una sistematización de prácticas?

Sí: la limitación principal en ese caso suele ser que la experiencia se basa en un único contexto institucional, con su propio modelo de intervención, por lo que los aprendizajes no son directamente generalizables a otros centros o enfoques.

¿Cuántas limitaciones son razonables en un TFG de Trabajo Social?

Entre 3 y 5 bien desarrolladas, cada una con su mecanismo y su recomendación, suele valorarse más que una lista larga y superficial. La profundidad del análisis y la conexión con la reflexión ética importan más que la cantidad.

¿La confidencialidad de los datos cuenta como una limitación?

Sí, cuando proteger la identidad de los usuarios obliga a describir el contexto con menos detalle del que sería ideal para la transferibilidad del diagnóstico. Es una limitación legítima y esperable en un trabajo que respeta el RGPD y el Código Deontológico, no algo que ocultar.

¿Debo pedir permiso a la entidad antes de escribir sobre sus limitaciones organizativas?

Si la limitación se refiere a recursos o procesos de la entidad (por ejemplo, listas de espera largas que dificultaron el seguimiento), redáctala de forma descriptiva y sin juicios de valor, y si tienes dudas sobre qué se puede publicar, consúltalo con tu tutor y con el referente de la entidad antes de la entrega; muchas facultades exigen la conformidad de la entidad colaboradora para el contenido final del TFG.

¿Puedo usar las limitaciones para justificar por qué no logré todos los objetivos iniciales?

Sí, y es preferible a forzar una lectura optimista de resultados que no se sostienen: si un objetivo específico no se pudo alcanzar por una limitación real (falta de tiempo, acceso restringido, cambios en la entidad), decláralo con honestidad en vez de reformular el objetivo a posteriori para que parezca cumplido.

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