Cómo escribir la introducción de un TFG paso a paso (plantilla 2026)
Saber exactamente cómo escribir la introducción de un TFG paso a paso marca la diferencia entre una calificación de Notable y un Sobresaliente. La introducción es la primera sección que lee el tribunal y la que define la impresión global del trabajo: si está mal estructurada, con objetivos difusos o sin justificación sólida, el corrector llega al capítulo de metodología con desconfianza. Esta guía te explica, apartado por apartado, qué debe contener cada bloque, qué extensión es adecuada y qué errores eliminar antes de entregar.
La mayoría de guías docentes de universidades españolas —UCM, UAM, UB, UV, UGR— coinciden en que la introducción debe ocupar entre 3 y 6 páginas (tipografía 12 pt, interlineado 1,5), lo que equivale a unas 900–1.800 palabras. Sin embargo, escribir esas páginas con coherencia interna requiere un orden de redacción específico que pocas guías explican con claridad.
A continuación encontrarás los 9 pasos que componen una introducción de TFG con nota, una plantilla de párrafo para cada bloque y una checklist de validación antes de entregar.
Antes de escribir: el orden importa
El error más extendido entre estudiantes de último curso es escribir la introducción primero. La introducción se redacta al final, cuando ya conoces los resultados, has cerrado la metodología y sabes exactamente qué respondiste. Solo entonces puedes justificar por qué tu pregunta era relevante y anunciar con precisión qué encontraste.
El flujo correcto es: elige el tema → redacta el planteamiento del problema → desarrolla el marco teórico → aplica la metodología → analiza resultados → escribe la introducción. Si quieres profundizar en las fases previas, la guía sobre cómo redactar el planteamiento del problema con ejemplos reales explica la transición entre el problema y la introducción.
Paso 1: Contextualización del tema
El primer párrafo de la introducción debe situar al lector dentro del campo de estudio con datos actuales, normativa vigente o tendencias documentadas. No empieces con frases genéricas. Empieza con el dato más concreto y relevante de tu campo.
Qué debe contener
- El campo general de la investigación (salud pública, derecho laboral, economía digital, etc.)
- El estado actual del tema con referencia a fuentes académicas o institucionales recientes
- La transición del contexto amplio al contexto específico de tu estudio (embudo descendente)
Plantilla de párrafo
«[Campo general] ha experimentado [tendencia documentada] en los últimos años (Autor, año). Este cambio ha generado [consecuencia relevante para tu tema], lo que convierte a [objeto de estudio] en una cuestión prioritaria para [disciplina/institución].»
Si tu TFG se enmarca en un contexto académico comparado, puede ser útil conocer cómo se estructura la introducción en otros sistemas universitarios europeos. Una referencia de interés es la guía sobre cómo escribir la introducción de la tesis de grado italiana en 2026, que refleja exigencias similares en cuanto a contextualización y justificación del problema.
Extensión recomendada
Entre 150 y 300 palabras. No más: la contextualización es el trampolín, no el destino.
Paso 2: El problema y el gap de investigación
Después de contextualizar el tema, debes señalar con precisión qué se desconoce, qué está mal estudiado o qué contradicción existe en la literatura. Esto es el gap de investigación: el espacio que tu TFG viene a llenar.
Cómo identificar el gap
- Vacío de conocimiento: el tema existe pero nadie lo ha estudiado en el contexto específico que tú propones (ej.: en España, en menores, en determinado sector económico).
- Contradicción en la literatura: estudios previos llegan a conclusiones opuestas y tú propones resolver la discrepancia.
- Desactualización: los estudios disponibles tienen más de 10 años y el contexto ha cambiado.
- Brecha metodológica: el fenómeno existe pero solo ha sido abordado con metodología cuantitativa y tú aportas perspectiva cualitativa, o viceversa.
Plantilla de párrafo
«Sin embargo, a pesar del interés creciente por [tema], la literatura disponible muestra importantes carencias en [aspecto concreto]. Los estudios existentes (Autor1, año; Autor2, año) se han centrado en [perspectiva dominante], sin abordar [brecha específica] en el contexto de [tu ámbito]. Esta ausencia limita nuestra comprensión de [consecuencia del gap].»
Paso 3: Justificación del estudio
La justificación responde a la pregunta del tribunal: «¿Por qué este TFG en concreto?». No basta con decir que el tema «es interesante» o que «tiene relevancia social». La justificación efectiva articula tres dimensiones:
| Dimensión | Pregunta que responde | Ejemplo |
|---|---|---|
| Pertinencia teórica | ¿Qué aporta al conocimiento del campo? | Llena el gap identificado en la revisión bibliográfica |
| Pertinencia práctica | ¿A quién beneficia y cómo? | Proporciona recomendaciones aplicables para profesionales del sector |
| Pertinencia personal | ¿Por qué tú eres el investigador adecuado? | Experiencia de prácticas o itinerario académico relacionado |
La justificación personal es opcional según el reglamento de cada universidad, pero cuando se incluye debe ser concisa (2-3 líneas) y vinculada al rigor investigador, no a motivos sentimentales.
Paso 4: Pregunta de investigación
La pregunta de investigación es el eje de todo el TFG. Debe ser una sola oración interrogativa que pueda responderse con los datos que vas a recoger. Una buena pregunta tiene estas características:
- Específica: delimita población, variable y contexto.
- Investigable: puede responderse con métodos empíricos o análisis documental accesibles.
- Relevante: conecta directamente con el gap identificado.
- Ética: no viola la dignidad de los participantes ni normativas como el RGPD.
Ejemplos de preguntas bien formuladas por disciplina:
- Psicología: «¿Existe relación entre el uso de redes sociales más de tres horas diarias y los niveles de ansiedad en estudiantes universitarios españoles de 18 a 25 años?»
- ADE: «¿En qué medida la adopción de prácticas ESG afecta a la rentabilidad financiera de las pymes industriales españolas entre 2020 y 2024?»
- Derecho: «¿Cómo ha interpretado la jurisprudencia del Tribunal Supremo español el principio de proporcionalidad en materia de despido disciplinario durante el período 2019-2024?»
Paso 5: Objetivos (general y específicos)
Los objetivos concretan la respuesta a la pregunta de investigación. La mayoría de universidades españolas exige un objetivo general y entre 3 y 5 objetivos específicos. Para aprender a redactarlos con verbos de la taxonomía de Bloom, la guía sobre cómo redactar los objetivos del TFG paso a paso incluye plantillas por disciplina y ejemplos de verbos adecuados para cada nivel cognitivo.
Estructura recomendada
- Objetivo general: un verbo en infinitivo (analizar, evaluar, determinar, identificar) + objeto de estudio + contexto/población + período temporal.
- Objetivos específicos: desglosan el objetivo general en acciones concretas y medibles. Deben conectarse directamente con los capítulos del trabajo.
Errores frecuentes en los objetivos:
- Usar verbos demasiado amplios: «estudiar», «conocer», «ver».
- Plantear objetivos que no se pueden alcanzar con los datos disponibles.
- Formular más de un objetivo general (confunde la estructura del trabajo).
- Copiar los objetivos del resumen del TFG sin adaptarlos (genera incoherencia interna).
Paso 6: Hipótesis (cuándo incluirla)
La hipótesis no es obligatoria en todos los TFG. Se incluye en trabajos con diseño cuantitativo o mixto que ponen a prueba una relación entre variables. En estudios cualitativos exploratorios, se sustituye por «preguntas de investigación secundarias» o se omite.
Una hipótesis correctamente formulada tiene tres elementos: la variable independiente, la variable dependiente y la dirección esperada de la relación. Para ver 15 ejemplos completos por disciplina, visita la guía de hipótesis de investigación con ejemplos prácticos para TFG.
Paso 7: Delimitación y alcance
La delimitación hace explícito lo que tu TFG no aborda, y esto es una fortaleza, no una debilidad. Un trabajo delimitado demuestra madurez investigadora. Las dimensiones habituales de delimitación son:
- Temporal: período de análisis (ej.: 2019-2024)
- Geográfica: ámbito territorial del estudio
- Poblacional: características de la muestra o los participantes
- Temática: qué variables o fenómenos relacionados quedan fuera del alcance
La delimitación debe presentarse de forma asertiva, no defensiva. No escribas «desgraciadamente, no ha sido posible…». Escribe: «El estudio se circunscribe a… por razones de viabilidad metodológica y coherencia con los objetivos planteados».
Paso 8: Adelanto metodológico
La introducción no es el lugar para desarrollar la metodología —eso corresponde al capítulo correspondiente— pero sí debe anticipar el enfoque adoptado en 2-4 líneas: enfoque general (cuantitativo / cualitativo / mixto), diseño (descriptivo, correlacional, estudio de caso…) e instrumento principal de recogida de datos.
Este párrafo breve funciona como contrato con el lector: anuncia cómo responderás la pregunta, de modo que el tribunal pueda evaluar la coherencia entre pregunta, objetivos y método antes de leer la metodología completa.
Paso 9: Mapa de capítulos
El último elemento de la introducción es una breve descripción de cómo se organiza el resto del trabajo. Una fórmula eficiente es un párrafo con una oración por capítulo:
«El trabajo se estructura del siguiente modo. El capítulo 2 desarrolla el marco teórico sobre [tema principal]. El capítulo 3 detalla el diseño metodológico y los procedimientos de recogida y análisis de datos. El capítulo 4 presenta los resultados obtenidos. El capítulo 5 discute los hallazgos en relación con la literatura previa. Finalmente, el capítulo 6 recoge las conclusiones, limitaciones y líneas de investigación futura.»
Este párrafo debe escribirse literalmente al final, cuando ya conoces la estructura definitiva del TFG, para evitar incoherencias entre lo anunciado y lo entregado.
Plantilla de introducción lista para copiar
A continuación encontrarás una plantilla modular que puedes adaptar directamente a tu TFG. Sustituye los textos entre corchetes por el contenido específico de tu trabajo.
Plantilla de introducción TFG 2026
[Párrafo 1 — Contextualización]
«[Campo general] constituye uno de los ámbitos de mayor dinamismo dentro de [disciplina] en los últimos años. [Tendencia documentada con referencia bibliográfica]. Esta evolución ha generado [consecuencia relevante], lo que hace de [objeto de estudio] un fenómeno de interés creciente tanto para la investigación académica como para la práctica profesional.»
[Párrafo 2 — Gap de investigación]
«A pesar del interés académico por [tema], la literatura existente presenta carencias significativas en [aspecto concreto no estudiado]. Los trabajos precedentes han privilegiado [perspectiva dominante] (Autor1, año; Autor2, año), sin atender al contexto de [tu ámbito específico]. Esta laguna limita la comprensión de [consecuencia del gap].»
[Párrafo 3 — Justificación]
«El presente TFG responde a esta necesidad al [aportación teórica o práctica concreta]. Desde el punto de vista académico, contribuye a [pertinencia teórica]. Desde el punto de vista aplicado, los resultados obtenidos pueden servir de referencia para [beneficiario concreto].»
[Párrafo 4 — Pregunta y objetivos]
«La pregunta que guía esta investigación es: [pregunta en cursiva]. Para responderla, el objetivo general del trabajo es [objetivo en infinitivo + objeto + contexto]. De este objetivo general se derivan los siguientes objetivos específicos: (1) [OE1]; (2) [OE2]; (3) [OE3].»
[Párrafo 5 — Hipótesis, si aplica]
«A partir de la revisión de la literatura, se formula la siguiente hipótesis de trabajo: [H1 con variables y dirección esperada].»
[Párrafo 6 — Delimitación]
«El estudio se circunscribe a [delimitación temporal], [delimitación geográfica] y [delimitación poblacional]. Quedan fuera del alcance de este trabajo [aspecto excluido], cuyo análisis se propone como línea de investigación futura.»
[Párrafo 7 — Metodología en síntesis]
«Metodológicamente, la investigación adopta un enfoque [cuantitativo / cualitativo / mixto] con un diseño [descriptivo / correlacional / estudio de caso…]. Los datos se obtienen a través de [instrumento principal] y se analizan mediante [técnica de análisis].»
[Párrafo 8 — Mapa de capítulos]
«El trabajo se organiza en [N] capítulos. El capítulo 2 presenta el marco teórico. [Continúa capítulo a capítulo].»
Errores frecuentes que penalizan la introducción
El tribunal leerá tu introducción buscando coherencia interna. Estos son los problemas que generan más preguntas incómodas en la defensa:
- Objetivos que no se responden: si en el capítulo de conclusiones no puedes marcar cada objetivo como «alcanzado», hay un problema estructural que el tribunal detectará.
- Hipótesis no contrastada: formular una hipótesis y no probarla estadísticamente es un error grave en estudios cuantitativos.
- Justificación circular: «este tema es importante porque es relevante» no aporta nada; la justificación necesita datos o referencias.
- Introducción como índice comentado: describir cada capítulo en detalle no es lo mismo que justificar la investigación.
- Extensión desproporcionada: una introducción de 15 páginas suele indicar que el marco teórico se ha mezclado con la introducción, lo que confunde la estructura del trabajo.
- Plagio sin citar: contextualizar con datos o afirmaciones de otros autores sin referencia bibliográfica es plagio aunque no sea intencional. Revisa la guía sobre cómo evitar el plagio en el TFG cuando usas IA para asegurarte de que cada afirmación está correctamente atribuida.
Preguntas frecuentes
¿Cuántas páginas debe tener la introducción de un TFG?
La extensión recomendada es de 3 a 6 páginas a doble espacio con tipografía de 12 pt (equivalente a unas 900–1.800 palabras). Universidades como la UCM o la UAM indican explícitamente en sus guías docentes que la introducción no debe superar el 10% de la extensión total del trabajo. Para un TFG estándar de 40-60 páginas, esto sitúa la introducción en torno a 4-6 páginas.
¿Los objetivos deben ir en la introducción o en un capítulo separado?
Depende del reglamento de tu universidad. La práctica más extendida en España es incluir los objetivos dentro de la introducción como subapartado numerado (ej.: 1.3 Objetivos). Algunas facultades de ciencias de la salud prefieren presentarlos como capítulo independiente después del marco teórico. Consulta el reglamento de tu facultad antes de decidir la ubicación.
¿Cuándo debo escribir la introducción?
La introducción se escribe al final, una vez completados el marco teórico, la metodología, los resultados y las conclusiones. Solo entonces conoces con precisión qué respondiste, cómo lo respondiste y qué encontraste, lo que te permite redactar una introducción coherente con el resto del trabajo. Escribirla al principio obliga a reescribirla cuando el trabajo evoluciona.
¿Puede la introducción citar fuentes bibliográficas?
Sí, y debe hacerlo. La contextualización del tema y la identificación del gap requieren referencias a trabajos previos. Sin embargo, el desarrollo teórico profundo corresponde al marco teórico, no a la introducción. Las citas en la introducción son estratégicas: sirven para anclar el tema en la literatura y justificar el gap, no para desarrollar el estado del arte.
¿Qué diferencia hay entre la introducción y el resumen (abstract)?
El resumen o abstract es un texto independiente de 150-300 palabras que sintetiza todo el trabajo (problema, metodología, resultados y conclusiones) en tiempo verbal pasado. La introducción, en cambio, es el primer capítulo del TFG que contextualiza el tema, justifica la investigación y anuncia la estructura. Para redactar el resumen correctamente, consulta la guía de cómo redactar el resumen abstract del TFG paso a paso.
¿La introducción debe incluir la estructura del trabajo?
Sí. El mapa de capítulos es el último bloque de la introducción y sirve para orientar al lector. Debe ser breve (un párrafo o una lista), mencionar cada capítulo y describir su contenido en una frase. No repita el índice: el objetivo es explicar la lógica de la secuencia, no enumerar los apartados.
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